为促进信息技术与教育教学的深度融合，提升教师教学能力，推进教学能力竞赛作品参赛质量，12月22日下午，能源工程系召开教师教学能力竞赛分享交流会。系副主任王茂森主持交流会。

会上，参加学院2021年教师教学能力竞赛二等奖2个团队，作分享交流。

王程老师结合教学实际，从重视不够、准备不够、团队专业程度不够、实践实训条件不够四个方面总结了参赛的不足，教师首先要在思想上高度重视，提前准备好参赛资料，不断积累、丰富实训资源，而端正的教学态度又是竞赛能够取得成绩坚实基础和重要保障，只有做到了这几点，才能真正实现团队教学素养的提高，才能展示出高质量的参赛作品。

郭娜老师从参赛要求、资料准备、现场答辩三个方面进行了分享，特别是她结合自身参赛过程的细节性问题进行了交流，给老师们参加比赛提供了实战性极强的经验。在分享过程中，郭娜老师希望大家能够积极认真地查找不足，总结经验教训，以一丝不苟的态度和精益求精的要求早准备，备好“战”，争取更好成绩。

张洁老师表示，课程、教材是依托，要慎重选择，一定要对应标准、丰富内涵；专业团队是保障，要尽早组队，发动课程组教师一起参与课程设计；教学理念是精髓，要全面开放，融合各种手段，创新教育教学形式；课程思政是灵魂，要做到课上课下一致、网上网下一致，自觉融入课程思政元素，弘扬主旋律，传递正能量。

王茂森在总结时强调，教学能力大赛的重要意义在于以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促建，提升高职院校教师教学、教研、教改的能力，以及培养高素质技术技能人才的能力，召开本次分享交流会就是鼓励更多教师了解、参与到教师教学能力比赛中来，在日常教学中站得住、站得稳讲台，关注、应用先进技术，创新教学模式，提升个人教学能力，推进“三教”改革，提升能源工程系教育教学质量。

能源工程系将以教师能力竞赛为契机，进一步深化课堂教学改革，切实提升教师教学能力与信息化教学水平，推进内涵建设。