为了推动马克思主义学院标准化建设，贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和甘肃“思政20条”精神，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，及时反馈学院思政课教育教学信息，加强思政课教育教学管理，进一步提升教师的教育教学水平和能力，促进教学相长，增进青年学生学习思政课的兴趣。马院于3月中旬组织召开了党政联席会议，就当前教育教学中存在的问题进行了分析梳理，确定了教师思想交流谈话、在线学情调查研究、课堂教学反思诊改、学生代表交流座谈的基本工作思路，并于4月上旬完成了前三个环节的工作，形成了《2021春马克思主义学院思政课学情调查报告》。4月14日下午，马院组织召开了思政课学情调研座谈会。会议由马克思主义学院党支部书记罗伟主持，马院党政班子成员、各教研室主任、各系学生代表40多人参加。

会上，各系学生代表分别就自己对思政课的认识理解和教师课堂教学做了交流发言，提出了一些可供借鉴的建设性意见和建议。就学生代表提出的教师要指导学生做好课前预习课后复习、课堂教学加强师生交流互动、教师授课语言力求风趣幽默通俗接地气、采用音视频图文并茂的多媒体教学和多媒体教学设施维修管理、课堂教学为学生梳理教学难点勾划知识和理论重点、全方位采用鲜活生动的案例教学、把形势政策时事热点融入课堂理论教学、尝试组织开展思政课理论知识竞赛等八个方面的意见建议，马院均给予了充分的肯定和正面回应。

《概论》课教研室主任孙勇刚就《概论》课的学习要求和学习方法做了指导讲话，他说：“‘凡事预则立，不预则废’，同学们提的意见和建议都很好，但是《概论》课解决的是国家层面的大政方针政策的来源及延续性，虽然理论性很强，但是却极有针对性，要学懂弄通也不容易，大家要注意学习‘四史’，特别是中国共产党党史，做好平时的铺垫和知识的积累。”

马院院长刘鹏辉就思政课的课程体系及国家对思政课教师的要求做了指导讲话，他说：“党和国家非常重视高校思政课建设，对思政课教学工作、教师队伍和教材建设等方面提出了严格的要求，马院顺应新时代高校思政课建设要求，大力推进思政课教学改革创新，老师们都在不断学习提升自己的教学能力和水平。对同学们来说，要从思想上高度重视作为立德树人核心课程的思政课学习，积极发挥教学的主体作用，主动和老师互动交流，指出老师在教学中存在的问题，促进教师和同学们一起成长，努力实现教学目标，培养全面发展的建设者和接班人。”

罗伟在梳理总结时表示，学校会尽最大努力为同学们办好思政课、马院老师会克服一切困难为同学们讲好思政课，切实解决大家学习过程中遇到的实际问题和困惑，助力同学们完成大学学业。

会议还通过师生交流畅谈，在学生对思政课教学的宏观把握和认知感受、马院思政课教师的基本现状个人情况和教育教学能力水平、马克思主义学院的工作指导思想和教育教学工作整体思路、国家思政课建设的顶层设计和课程性质定位学生素质能力培养要求四个方面形成了一致性理解，产生了情感认同和思想共鸣。

本次座谈会是一个以学生为主线、以学生发展为本位，关注学生在校期间学习体验、学习成效、成长发展的会议，会议通过学生对学习认知、成长评价、教学满意度的反馈，重新审视了马院的思政课课堂教学诊改方向，为学生成长和成才提供了良好的契机和有益的探索，增强了师生之间的沟通交流，使学生的学习目标更加清晰、任务更加明确、发展更有动力，对学校良好学风的形成产生了积极影响。